Studenti stranieri a scuola, il nodo non è solo numerico
Il CNDDU invita a superare il dato percentuale e a valutare competenze linguistiche, bisogni educativi e risorse disponibili nelle classi. Lucca – Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani interviene nel dibattito sulla presenza degli studenti con cittadinanza non italiana nelle classi e sulla possibile introduzione di limiti numerici, ritenendo necessario spostare la … Leggi tutto












