La storia di Alex: quando l’inclusione è reale
Il Coordinamento Docenti Diritti Umani rilancia: “Educare è includere”. La scuola come presidio di diritti, dignità e democrazia. Milano – Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani accoglie con profonda attenzione e senso di responsabilità la testimonianza apparsa sulla stampa nazionale che racconta l’esperienza scolastica di Alex, studente diciassettenne con autismo grave, e … Leggi tutto